6 [пропорция]

[jule w.]

исходник

предоставлен учителем.
=>

урок

1. первым делом кроп и резкость

2. затем я создала три копии первого слоя с кропом и резкостью.
первый: осветление, 40%
второй: осветление, 10%
третий: мягкий свет, 20%
это помогло сделать аватар не таким темным.

3. Выборочная коррекция цвета:
Reds: -62, +9, +8, +8
Yellows: +52, +20, -38, +21
Greens: +100, 0, 0, 0
Cyans: +100, +36, -100, +100
Whites: +15, +10, +19, +21
это помогло сделать цвета аватара не желтыми, а насыщенными красными и голубыми

4. Выборочная коррекция цвета:
Reds: +19, 0, 0, 0
Yellows: -25, +15, -14, -13
Cyans: +100, +100, +100, +100
Whites: +10, +12, -3, +12
это позволило добавить еще голубого

5. Создаем новый слой и заливаем его цветом #a7eefd. Затем затемнение основы 15%
это приглушит красные цвета

6. я добавила белые полоски по бокам аватара

7. Затем создаем два слоя. первы1 заливаем цветом #0d0900 и ставим на исключение 100%, а второй - #0b0b0a исключение 60%


желаю продолжить обучение
Оценка: 2- (предлагаю еще раз пройти урок)
не нравится кроп + зачем вы добавили эти белые полоски по краям? (лично я применяю данный элемент,если другого кропа не получается,т.е. исходник имеет маленькую ширину и большую высоту.к тому же если вы хотели создать прямоугольный аватар,то следоавало бы эти полоски сделать белыми(#ffffff),А они у вас в данному случае цвета #e2e4ed,и более шикрокими,чтобы они тоже играли какую-то роль)
второй шаг хороший - вы осветлили исходник,добавили резкость и далее я предполагала,что будет работа над цветом.
можно было бы сделать что-то такое
надо не бояться ярких и насыщенных цветов,т.к. их всегда можно потом сбавить.

@темы: пропорция, Урок, 6

---

1 А [Уно]

[luiren]

Исходник предоставлен учителем:

Урок.

Исходник - не скажу, что он очень сильно мне понравился, да и сама я бы, наверное, не выбрала фото такого рода. Взглянув, я подумала, что из этого аватара можно сделать что-то при помощи световых текстур или текста. Благо, цветокоррекция имеется на самой фотографии. Так что сделаю базы для вот таких аватар.
Несколько кропов, о которых я подумала на данной фотографии. У девушки яркое лицо, да и она - центральная фигура фотографии. И фон загадочен, так что я сосредоточила свое внимание на женщине.
1. Первый вариант кропа, что я сделала показался мне не особо хорошим и бессмысленным. Пофиксить идею с руками по идее можно было, но именно в данной конструкции оно мне не очень нравится. Тем более при двух идеях - текста и текстур оно при сильном желании подойдет, но снова нужно думать.


2. Вторым вариантом кропа была из модных по крайней мере в аниме фандоме с образенной по центру головой. Тем более остается достаточно места для текст и при легкой цветокоррекции могло выйти что-то интересное.

Посмотрев еще раз, я подумала, что плечи и зазоры будут лишними, потому сделала и такой кроп для данной вариации. Не знаю, что и лучше.


3. И снова заготовка под световой-текстовый аватар, когда все можно наложить сбоку. Вот примерно так, пусть и внимание от девушки может отвлекаться. Т почистить немножко можно было. Тем более если накладывать сетку и смотреть узлы, золотое сечение - подходит весьма удачно.

Подумав, я решила отразить по горизантали. Так больше нравится.


4. И снова девушка и место под обработку. Достаточно стандартное на мой взгляд. И снова лицо на пересечении линий, так что композиция выдерживается. Хотя мне не очень нравится рука на всю длину нижнего края.


5. Не сказать, что я особо люблю композиции, где объект посередине. Но тут меня зацепило скорее исходящие из центра сияние и разные лучики. Можно обыграть подобное достаточно интересно. Но нет, не нравится


Вывод: из всех вариантов я стала бы использовать варианты 4 и 2, т.к. они оптимальное всего подходят для задуманного изначально варианта со световыми текстурами и текстом.


Желаю продолжить обучение у того же учителя - класс 1Б.

Оценка 3-
Итак, по порядку. Из всех предложенных вами вариантов меня более-менее устраивает последний, вот этот static.diary.ru/userdir/3/0/9/1/30913/43826648....
Акцент должен был стоять имено на девушке, а не на столбе, не на дороге и не на руках.
В принципе, последний вариант не так плох, но лицо девушки сливается с деревьями и забором. Но, повторюсь, этот вариант лучший их предложенных.
Предлагаю повторить попытку

@темы: 1А, Урок, Уно

---

1 В [пропорция]

[исчезнувший кролик]

Исходник:

Исходник:

Урок:

Урок:
1. Сначала уровни.
0 2,15, 255

2. Затем кривые.

3. Потом "пальцем" неровности и яркость/контрастность.

Аватар:


Желаю продолжить обучение.
2А, пропорция, с исходником.

Оценка: 2

@темы: пропорция, 1В, перепрохождение

---

2А [пропорция]

[eins zwei drei]

Исходник

урок

1. Кроп. Но в кадр попала труба, которая портила все, что только можно, поэтому я ее убрала (клоном, "пальцем" и блуром).

2. Цвет и немного шарпа. Вот я застряла на дальних деревьях: они действительно слишком бросаются в глаза, или мне кажется?

3. Добавила текстуры. Чуть-чуть "поцарапанной" (opacity 42%) и черную рамку (блур и opacity 75%), чтобы дорого не казалась излишне большой.

4. Ну и текст. Фантазии моей хватило только на "nothing else" Sylfaen 13px. Выбрала белый цвет, потому что и текст вполне читабелен, и аватар чуть посвежее стал, не такой мрачный.
Повозилась с размещением текста. Сначала думала поместить его в центр левого края, но он тогда закрывал траву, и аватар получался совсем ни о чем.

А вообще, я больше сторонник текстовых аватар, нежели аватар с текстом)

Аватар:


Желаю продолжить обучение, с вашим исходником.

Оценка: 1
перепрохождение.
Цвет не нравится(база по цветам была намного лучше),про черную рамку лучше забыть раз и навсегда.если дорога кажется большой,то выберите другой кроп.
Шрифт плохой.13 рх - это много.размещение тоже не очень.
Можно зайти сюда и выбрать прекрасный шрифт для создания надписи

@темы: пропорция, 2А, Урок

---

2 А [пропорция]

[gimmy.]

исходник

Исходник:

Исходник мне нравиться именно как база для аватара с текстом. Просто аватар я бы из него не сделала, попробуем с текстом, может получиться.

урок

Урок:
1. Сначала — кроп. Я не могу работать сначала над картинкой, потом делать кроп и аватар готов. Нее, надо сначала кроп, а потом уже работать именно над стопиксельной картинкой.
Кроп делаю такой, чтобы оставалось место для текста.


2. Теперь — ржач. Беру пипеткой синий цвет с куртки левой девушки, и пишу "лалала" (т.е. текст, который точно там в конце не будет). Повозив стрелочкой, устанавливаю на месте. Потом опять беру пипеткой розовый цвет с юбки той же левой девушки, и опять пишу "лалала" и ставлю где мне это кажеться нужным. + розовую "лалала" ставлю на Italic, то есть курсивом.


3. Зачем я все это сделала? Затем, чтобы подогнать колорирование аватара под текст. Ведь сам текст я выдумываю в конце, ищу вдохновение, роюсь в песнях, книжках и в голове. И чтобы не заниматься этим сейчас и не останавливать дело, я пишу "лалала".
Итак колор. Включаю облюбованный Selective Color, двигаю всякие штучки (это же сейчас не важно, какие) и получаю:


4. Что-то мне не очень нравиться как вышел колор, и вряд ли это удачный аватар в целом... Но, Эврика! Я придумала текст.
Но синий текст получился после колорирования каким-то... Шершавым, поэтому я его дублирую (Ctrl+J) и ставлю на Soft Light (Мягкий Свет).


Вот и все.

Аватар:



Желаю продолжить обучение — 2В,  пропорция, с исходником.

Оценка: 2-
Кегль шрифта большой для такого ава, поэтому контрастирует.текст это не просто буковки со смыслом,они еще должны работать на создание атмосферы.
Попробуй шрифт timеs nеw rоmаn,цвет белый и разместить это все на людях,чуть ниже середины.
можно еще попробовать что-то на англ.языке,выбор шрифтов больше,можно поэкспериментировать.
Предлагаю еще раз пройти этот урок.

@темы: пропорция, 2А, Урок

---

1 В [пропорция]

[исчезнувший кролик]

Исходник:

Исходник:

Урок:

Урок:
1. Для начала я исправила цвета из более темных, сделала их более светлыми и акцент перешёл на красный цвет.
Красный: -70 -1 -20 -7
Белый: 0 +9 0 -9
Чёрный: 0 0 0 -12
Синий: +60 -8 +35 0



2. Потом я исправила изъяны на коже(грудь и руки) и заднем фоне "пальцем".


Аватары:

Не знаю какой из них лучше,наверное, второй.

Желаю продолжить обучение.
2А, пропорция, с исходником.

цветокоррекция подразумевает использование lеvеls,сurvеs,а не sеlесtivе соlоr.
А кроп лучше первый,на мой взгляд. На втором не хорошо рука обрезана.
Предлагаю до завтр.вечера попробовать еще раз,почитав что такое цветокоррекция.

@темы: пропорция, 1В

---

4Е [Incurably_sick]

[jule w.]

исходник

=>

Урок:

1. Для начала я добавила немного разкости:

это конечно неошибка но с таким тёмным чб исходником этого лучше не делать. потом тёмные элементы становятся пятнами. что в общем и случилось с вашим аватаром.

2. Затем инструментом размытие прошлась по фону и руке девушки, чтобы немного подредактировать качество.

а вот этот ход мне очень нравится. хвалю)

3. Выборочная коррекция цвета:
Whites: +17; 0; -10; +5;
Neutrals: +8; +4; +5; -1:
Blacks: 0; 0; 0; -10;

4. Затем залила новый слой цветом #0f0906. Исключение 100%.

5. Снова создала новый слой, залила цветом #4b0000. Замена светлым, 100%.

6. Ну и снова новый слой с цветом #fef7e3. Замена темным, 100%.

Затем я сделала такой кроп:

ох... вот с кропом я могу поспорить. обрубала девушке кисти. ай-ай-ай...
Лучше было сделать аватар с кистями, а проблему ширины решить при помощи "пластыря" или "штампа" и аккуратненько орисовать девушке фон.

Вот такой получился аватар))

в общем и целом аватар вышел неплохой, но не запоминающийся. то что было чёрным стало слишком крастным, то что было белым слишком синим. я бы оставила цвета приглушоннее.
не бойтесь сипользовать в чб аватарх световые текстурки. Често говоря больше всего картинка мне понравилась на 4 этапе.
И еще большая картинка и аватар 100на100 при одной и тойже обработке выглядят по разному, потому как по мне лучше перед колоризацией обрезать картинку.

оценка: 2+

Желаю продолжить обучение.

@темы: 4Е, Incurably_sick

---

1 Б [пропорция]

[исчезнувший кролик]

Исходник:

Исходник:

Исходник мне достался очень красивый, но как понятно: это нечто, похожее на золотистое напыление, которое расположилось, как и на лице, так и на заднем фоне, следует убрать.

Урок:

Урок:
1. Во-первых, я прошлась "пальцем" по лицу, затем изменила прозрачность слоя, чтобы кожа не казалась совсем глянцевой, а затем снова аккуратно подправила недостающие места.

2. Во-выторых,я решила изменить и фон, хотя не знаю, следовало это делать или нет, но это, чтобы уж совсем убрать помехи, и так лучше, правда?


Аватар:

Тут я просто сделала кроп и немного осветлила цвета в "кривых".
Желаю продолжить обучение.

— в общем и целом все хорошо,я бы еще поработала с бликом на подбородке (посмотрите,на аватаре он сильно бросается в глаза) и немного с губами.
и наверное стоило бы убрать светлое пятно слева у плеча.
в остальном претензий нет.

укажите следующий класс здесь
Оценка: 3-

@темы: 1Б, пропорция

---

Доска почета

[School of avatars]

- Дипломы выдаются по запросу ученика в этом посте, вне зависимости от кол-ва классов, которые он закончил, если он решает прекратить обучение.
- После выдачи диплома данные об ученике удаляются из расписания и ученик лишается доступа к оставлению записей в сообществе.
- Начать обучение заново можно по стандартной процедуре -> оставив заявку в Приёмной комиссии.
- Баннеры будут вывешиваться в отдельных постах с идентичным тегом "Доска почета", но с различием в годах выпуска.

@темы: Доска почета

---

Книга жалоб и предложений.

[School of avatars]

- В этом посте можете задавать свои вопросы по работе сообщества, если вам что-то непонятно.
- Также с интересом выслушаем критику и предложения по улучшению сообщества.

---

Классы

[School of avatars]

1. Азы - это классы с самой базовой обработкой, начало работы с аватаром, без этого с дальнейшей обработкой могут возникнуть проблемы и испортить с самого начала аватар.
А - кропинг + выбор исходника
В эту тему входит выбор достаточно хорошего исходника, никаких шумов, хорошая цветовая гамма, т.к. в данную тему входит сделать Базу, что-то вроде стокового аватара, без дальнейшей обработки.
Проверяется умение находить хорошие исходники и вырезать интересные кадры.
Б - редактирование исходника
Самая труднопонимаемая тема. Часто мы сталкиваемся с не очень хорошим качеством изображения, шумом, ветками деревьев, зарапинками на сканированной пленке, прыщиками и прочими помехами, которые портят изображение и аватар как следствие, здесь проверяется умение найти и убрать все недостатки с изображения.
Ещё раз повторяю - в этой теме проверяется умение убирать с исходника всякие ЛИШНИЕ вещи. Ветки с неба, пятна, прыщи, и т д.
В - цветокоррекция /не колоризация/
Многие люди часто сталкивалиь с не очень хорошими фотографиями, к примеру с переизбытком синего цвета на вечерних фотографиях, или желтого - на фотографиях в помещении, или просто блеклых снимках. Вот с такими аватарами Вы должны бороться вооружившись фотошопом.) Это достаточно важная база.

2. Текст и Кисти - одна и самых большим проблем аватармейкинга, встречается чаще всего среди новичков, т.к. люди не понимают, что текст и надпись должны гармонировать, украшать аватар.
А - обычный текст на аватарах
Здесь рассматривается самое базовое добавление текста на аватар: подбор шрифта, его расположение, цвет, стиль.
Б - тини текст
В - текстовые аватары
Аватары акцентом на которых становится текст.
Г - кисти

3. Текстуры - как же обойтись без основной части нынешнего аватармейкинга?
А - Световые
Абсолютно любые световые текстуры с абсолютно любым применением. проверим умеете ли Вы их оптимально подбирать и реализовывать.
Б - Ч/б, шум
В - Паутина
Г - экзаменационная работа /собственная идея/
Делаете аватар с применением текстур на свой выбор. Ограничений нет.

4. Стили аватармейкинга - самая популярная и широкораспостраненная обработка аватаров, перенимаемая с ЖЖ.
А - полароиды
Несколько устаревшая, но простенькая тема.
Б - блокноты, тетради
В - огонь
Г - цветы
Д - экзаменационная работа /задание на выбор администрации/
Выбираете любой стиль аватармейкинга и в путь)
Е - чб аватары

5. Капсы из фильма. - достаточно простая тема, если уметь пользоваться прогами и знать на зубок 1 класс.

6. Колоризация - достаточно сложная тема, для тех, кто не очень хорошо владеет фотошопом, самостоятельное создание конкретной цветовой стилистики.

7. Новинка. /креативный аватар из собственной идеи/

@темы: Классы

---

Правила

[School of avatars]

О сообществе:
Мы стремимся научить вас применять технику создания аватаров в совершенстве. Совершенство исполнения, оцениваемое вне зависимости от цвета-стиля и других вещей, зависящих только от чувства вкуса самого автора.

Система работы сообщества разделяется на несколько этапов:
1) вы оставляете заявку в какой класс вы хотели бы поступить и выбираете учителя.
2) в специальном посте домашнего задания оставляете заявку с номером класса, после чего вам на u-mail будет выслано задание и срок сдачи.
Также срок сдачи можно будет посмотреть в расписании.
3) вы делаете аватар и пишете урок, с подробным описанием, как и что вы делали.
4) ваш учитель проверяет урок и ставит оценку.
5) по результатам итогов обучения выдаётся аттестат зрелости. Все дипломы вывешиваются на доску почета.

Ключевые слова:
Класс.
Номер класса говорит о сложности аватара, от самого простого к самому сложному.
Буква класса даёт Вам выбор вида обработки аватара, с которым Вы хотите работать.
Учителя.
Это люди, которые достаточно хорошо разбираются в аватармейкинге на сегодняшний день и выбраны администрацией сообщества.
Каждый ученик волен в выборе своего собственного учителя, как на конкретное задание, так и вообще за всё время своего "обучения".
Домашнее задание.
Ученику выдается тема с описанием, по которой он должен предоставить 1 аватар.
Срок сдачи.
Во избежании пустых окошек в графе оценка, мы исключаем из школы учеников, не сделавших задание в течении месяца. Восстановиться можно по у-мейлу с аргументированием причины задержки.
Урок.
После того, как ученик сделал аватар, он должен подробно расписать все шаги при изготовлении аватара, где какой ресурс брал, какой эффект как использовал.
Оценка.
После того, как ученик выложил урок, тот проверяется учителем, который прикреплен к ученику, красным цветом пишутся дополнения и исправления ошибок ученика и по получившемуся результату ставится оценка.
Оценки ставятся по трёхбалльной шкале.
3 - ученик справился с заданием;
2 - ученик справился, но с большим кол-вом ошибок;
1 - ученик не справился.
Таким образом ученик получает подробную критику своих ошибок во время аватароделания и итоговый вердикт по самому аватару.


Правила:
I. В функции учителей входит:
— комментарии ошибок во время обработки;
— критика итогового результата;
— выставление оценки;
II. Каждый учитель сам ставит критерии по количеству учеников, в связи с наличием у него свободного времени.
III. Обучение проходит по собственному желанию ученика: самостоятельный выбор класса, урока, исходника, учителя.
IV. Проходить можно все уроки без ограничений по нескольку раз.
- Чтобы пройти урок заново, достаточно в комментариях или по у-мейлу попросить у учителя исходник.
- Перепрохождения выкладываются в новой теме, добавляя к ней тег - перепрохождение, и указывая в конце темы ссылку на предыдущие попытки.
- Отмечаться или уведомлять администрацию об этом не надо.
- Чтобы перейти в другой урок, нужно в комментариях к своему уроку написать о желании перехода в /указать номер класса/ и учителя /если вы решили его сменить/.
- Просьбы из разряда /если я прошел урок, то переведите меня/ написанные в посте предыдущего урока - не воспринимаются к рассмотрению.
V. Месяц на сдачу — это крайний срок. Если за месяц ученик не сдал задание, то он автоматически отчисляется из Школы и удаляется из участников сообщества. Желательно сдавать задание в первую неделю.
VI. Урок пишет в сообщество.
Каждый ученик создает для каждого урока своё сообщение. Ставит тег «Урок», «№ Класса», «Учителя» и убирает его под кат, чтобы не растягивать френдленты читателей. На 1 урок создается только 1 тема, нельзя писать в 1 теме несколько уроков, так что номер класса должен быть в каждой теме только 1. В уроке необходимо давать изображения всех пунктов урока, применяемые текстуры и остальные ресурсы, и выкладывать это надо в виде картинок, а не ссылок. Не надо создавать несколько тегов MORE - очень неудобно открывать по очереди каждый.
Очень важно расписывать в уроке подробно объяснение к каждому пункту, к каждому эффекту, чтобы было понятно логическое построение аватара, что автор хотел донести тем или иным эффектом, что и как улучшить и почему выбрал именно такой исходник и такую обработку.

Приблизительная форма оформления урока:

Приблизительная форма оформления урока:
1 А [asy 99] - заголовок
изображение исходника (превью)
MORE
1....
2...
3...
ect
изображение итогового аватара
темы записей

Пост оформленный не по правилам - удаляется.
VII. Оценку выставляет учитель во время проверки Урока. В таблицу успеваемости оценку выносит администрация, во время проверки сообщества.
VIII. В заголовке Урока пишется: класс и в скобках проверяющий учитель. Это обязательно писать, т.к. учитель ориентирется на заголовок, чтобы проверить урок.
IX. Задание по уроку находится в посте Классы об уточнениях можете спрашивать в комментариях. Исходник ученик находит самостоятельно. Время проверки учителем или выдача задания может растягиваться на несколько дней в связи с занятостью и временем присутствия в и-нете.
Если Вас не перевели в класс, ждите пару дней, потом отмечайтесь в "Книга жалоб и предложений" - администрация займется решением этой задержки.
X. О смене ника, класса и учителя не забывайте уведомлять в Расписании. Мы не телепаты, чтобы угадывать откуда взялся незнакомый ник с уроком.
XI. Во время отчисления, чтобы восстановиться, необходимо в самом посте Отчисления отметиться, с указанием причины и данных для восстановления.
XII. Доступ к записям дается только ученикам и не надо писать на у-меил администрации, доступ даётся всем, кто есть в расписании. Авторизация происходит 1 раз в сутки.
XIII. Учитель, проверивший задание пишет в комментах в посту "проверил".
XIV. Переходить в новый класс можно и не завершив предыдущий класс, можно выбирать сразу несколько классов или полную программу, но в этом случае, задания будут высылаться постепенно.
XV. Учеников не находящихся в расписании учитель и администрация имеет право удалить из "участников сообщества" и их уроки.
XVI. Размер аватаров не должен превышать 100х100, иначе пост удаляется.
идея  Icon School

@темы: необходимая информация, правила сообщества